Grupo de Investigación

Este es un grupo de investigación nace como resultado de un encuentro interdisciplinario y multidisciplinario en la Universidad del Cauca, profesionales comprometidos con la vida, la investigación y los procesos de formación de los seres humanos. Cuyos interese se orientan alrededor de la Motricidad Humana, Mundo de la Vida, la Fenomenología, la Complejidad, El Cuerpo, las emociones, la investigación. El grupo se constituye tomando como eje central los trabajos que se vienen realizando desde la Red Internacional de Motricidad Humana (RIMH).

El grupo nace como una necesidad de encuentro, en Unicauca, alrededor de diferentes sentires entorno a nuestro proyecto de vida académico, en el segundo semestre del año 2003. El grupo se lanza desde el Departamento de Educación Física con una perspectiva institucional e interdisciplinaria, tomando como eje central el trabajo que se venía realizando a partir de los trabajos de la Red Internacional. Su propósito es visualizar y a la vez percibir, desde la complejidad, una noción diferente de ser humano y sociedad como seres que piensan el mundo desde América Latina, a partir de la singularidad de cada uno de sus integrantes. A su vez, posibilitar la reflexión sobre otras miradas y horizontes de hacer “ciencia”, desde lo que somos en nuestra especificidad. Un lugar dónde quepa el mito, el sueño y la utopía realizable.

En el momento actual, digamos que nos reafirmamos en los siguientes principios: • La motricidad es cualidad humana y como tal, abordable, para su estudio, desde todas las perspectivas del saber humano.  Abordar este estudio, implica “romper” con los paradigmas simplistas de la ciencia moderna y aventurarnos a desarrollar un paradigma encarnado (un no-paradigma (Berman) para construir una ciencia encarnada, en dónde los límites impuestos al propio concepto de ciencia también son rotos, en función de una ciencia revolucionaria que sea al mismo tiempo ciencia, filosofía, ética, política, arte, poesía.

 Decir que es ciencia humana, implica colocarse, no en la perspectiva de las denominadas “ciencias humanas” (puesto que esto mismo está en re-construcción), sino en un re-pensar sobre la misma realidad de la complejidad humana y del mundo complejo que habita.  La ciencia de la motricidad ha de ser contextualizada y desarrollada curricularmente en y con los distintos pueblos del planeta, ya que en cada lugar geográfico existen diferentes cosmovisiones y relaciones distintas en la trilogía yo-otro-cosmos.

 Construir conocimiento desde la ciencia de la motricidad, es atreverse a entrar en los mundos posibles y no solamente en los ser-en-sí. Re-leer los textos clásicos de los autores de dónde partió la propuesta, sin olvidar la búsqueda de nuevos referentes adaptados a cada contexto en el que nos movemos. Creemos que éste ha de ser el desafío para la siguiente etapa de la comunidad científica.  Relacionado con el anterior, pensamos que, este futuro, será posible si entre todos, nos atrevemos a pensar, crear, construir conocimiento, implementarlo y no sólo referenciarlo. Misión Pensar la Motricidad es re-pensar el mundo y para ello es necesario re-pensar las formas de acercarnos a los procesos de enseñanza –aprendizaje, al acto educativo que se dan en cada país, comunidad, contexto para afrontar las nuevas y complejas realidades que el ser humano ha de afrontar en este milenio. Esto significa que hemos de atrevernos a construir conceptos y uno de ellos es el de “currículum”. ¿Qué entendemos por currículum en Colombia y América Latina?, ¿qué currículum queremos abordar desde la Ciencia de la Motricidad Humana? (trabajo disciplinar), ¿qué podemos aportar desde la MH a las otras áreas de conocimiento? (trabajo inter y transdisciplinar). Visión Construir un horizonte educativo y curricular sobre y para la Ciencia de la Motricidad Humana, fundamentado en los principios de Amor, Acción y Armonía; interactuando en forma inter y trans-disciplinaria, hacia un replanteamiento paradigmático del conocimiento humano y la ciencia, con una perspectiva ecológica de la vida, que reconoce la relación Yo-Otro-Cosmos, como la base relacional sobre la cual aprendemos, nos desenvolvemos y nos transformamos, tomando consciencia y trasformando nuestro entorno. Perspectivas

Está en proyecto el lanzamiento de un nuevo programa de pregrado en Motricidad Humana, habiendo ya avanzado el primer borrador de este en la Vicerrectoría Académica (enero 2006) Está como línea de investigación en la futura Maestría de Educación. Se trabaja en el doctorado de Educación como un aporte a la de-construcción de los conceptos de ciencia, conocimiento, saber. El departamento de Educación Física, Recreación y Deporte, tiene la motricidad humana como su fundamento epistémico. Orientación de tesis de maestría y doctorales. En estos momentos se orientan, dentro del grupo, dos tesis doctorales y otras dos en el exterior

Semilleros de Investigación adscritos al grupo de Investigación

• SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN EN-ACCIÓN
  

  
  Mentora: Mg. Erika Esmeralda Dávila Córdoba
  
  Coordinador: Yamith Alexander Guaca

   Objetivo
  Trabajar en equipo de manera solidaria, intercambiando ideas y buscando que los estudiantes lideren procesos investigativos que se sientan libres basados en la satisfacción de aprender de los procesos y ver resultados del mismo.
  Misión
  Somos un grupo compuesto por estudiantes de pre-grado, posgrado y docentes de la Universidad del Cauca, que promueven espacios investigativos mediante el estudio teórico y la aplicación del conocimiento en la realidad social, potenciando la habilidad de trabajo en equipo, logrando la formación de estudiantes con sólidos conocimientos en áreas que nos brinda la educación física, la recreación y los deportes enfocados en su interdisciplinariedad, generando un impacto positivo a la resolución de problemas que existen en la sociedad, relacionados con la línea de investigación.
  Visión
  El personal del semillero de investigación EN-ACCIÓN estará en la capacidad de realizar aportes importantes, tanto en el aspecto teórico como práctico, que permitan contribuir y apoyar procesos en pro a la solución de problemas locales, regionales, nacionales e internacionales. Dichos aportes, pueden llegar a ser incluso de sumo interés para la comunidad científica relacionada con la Educación Física Recreación y Deportes.
  Líneas de investigación

  • Epistemología y Fenomenología de la Motricidad Humana.
  • Fundamentos pedagógicos y metodológicos del deporte.
  • Educación Física, Deporte Social y Género.

  
  Integrantes del Semillero 35 ESTUDIANTES
  Yamith Guaca Lozada (coordinador)
  Erika Dávila Córdova (mentora)
  Victor Quilindo
  Jader Sebastian  Alvira Bambague  
  Maria Eneyda Sismales Bonilla
  Mabel Dayana  Mosquera Rivera
  Leidy Jhoana  Becerra Ausecha
  Luis alberto erazo Gaviria
  Carlos vidal pillimue
  Victor Hugo Herrera Zuñiga
  Juan Esteban Chimunja Moreno
  Yesid Alberto Cerón Campo
  Daniel Jose Ruiz Salazar
  Paola Divaneth Riascos Montero
  Jonathan Estyven Pabón Peña
  Carlos Felipe Gomez Martinez
  Diana Sofia Cabrera Castro
  Ana Gabriela Ceron Vargas
  Jesus David Hormiga Reyes
  Miguel Montenegro Gómez
  Kevin Eduardo  Estupiñan Rojas
  yonny agredo cuchumbe
  danny trujillo potosi
  leidy cuasquer Anacona
  Rosa Mireya Cifuentes Villaquiran
  Sebastian Felipe Hurtado Joaquí
  Luigi muñoz quintero
  Yesid finscue
  Carlos Figueroa Díaz
  Camilo ortiz escobar ( estudiante de Posgrado)
  David Rodrigo  Tovar Pérez
  Hamilton Sebastian  Mellizo Hoyos
  Cristian Mauricio Cuaycal Chamorro
  Norvi Alegria Cordoba

  PRODUCTIVIDAD E IMPACTO SOCIAL DEL SEMILLERO:

  - Producción intelectual:
  1. Libro resultado de investigación: “El Deporte Social como medio de inclusión”, España, 2019 ISBN 978-620-0-05725-9 Editorial Académica Española
  Autores: DANNY ALEXANDER TRUJILLO POTOSI, CARLOS MARIO VIDAL Y ERIKA ESMERALDA DAVILA CORDOBA

  

  2. Libro resultado de investigación: “El Deporte Social como estrategia para fomentar la convivencia”, España, 2019 ISBN 978-620-0-05261-2 Editorial Académica Española
  Autores: DANIEL RUIZ Y LEIDY CUASQUER Y ERIKA ESMERALDA DAVILA CORDOBA
   

  Ponencias internacionales:

  España (Granada-Sevilla)  y Cuba

  

  Ponencias nacionales:

  Caldas, Cali, Medellín, Valledupar

  

  Ponencias locales/regionales

  Red Colsi, Alcaldía Municipal de Popayán y Campamento Semilleros Unicauca.

  

  Reconocimientos Investigativos

  Red Colsi: 3 cupos y certificados para participación en eventos nacionales (Valledupar)  y 1 internacional (Brasil)

  

• SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN HICZ: Hiladores de Acontecimientos Inclusivos en Recreación, Ocio y Discapacidad
  

  Mentor: Mg. Robinson Meneses Llanos

  Objetivo
  Vivificar estudiantes comprometidos con el proceso investigativo de la Universidad del Cauca, que aporte a nuevos conocimientos en el campo institucional, de saber, de prácticas y, de discursos de la recreación, el ocio y la Discapacidad.

  Líneas
  Vivencias, formación y gestión de la Recreación
   Ocio y Tiempo “Libre”.
  Educación - Inclusión
  Discapacidad en contextos sociales.

  Macroproyecto:

  “Sentidos acerca de las Experiencias Recreativas de y para las Personas con Discapacidad”

  Publicaciones:
  Recreación y discapacidad: sentidos y experiencias de usuarios en sillas de ruedas
  https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11740