| Factor 3 / Característica 1 |
| Factor y Características: | Características | Perfil de los profesores | 0 | | Ponderación en Escala Absoluta: | Indicadores | | Documento sobre políticas de selección, renovación y contratación de profesores | 0 | | Número adecuado de profesores de tiempo completo, con doctorado que desarrollan actividades académicas en el programa, y capacidad para dirigir tesis de grado (habilitados) | 0 | Número de profesores visitantes de universidades extranjeras o colombianas: cursos, seminarios, investigación o tutor tesis | 0 | | Número de distinciones que profesores han recibido en últimos cinco años (premios, pertenencia por invitación a academias nacionales o extranjeras, invitación como profesor visitante) | 0 | Dedicación de los profesores a la investigación. Distribucion semestral de los programas de trabajo académico de los profesores según su dedicación a la investigación, docencia y extensión. | 0 | |
| Factor 3 / Característica 2 |
| Factor y Características: | Características | Producción científica de los profesores | 0 | | Ponderación en Escala Absoluta: | Indicadores | | Número de publicaciones No. de artículos en revistas internacionales indexadas. No. de libros (con ISBN) relacionados con investigación desarrollada por el programas No. de capítulos en libros (con ISBN) otras publicaciones | 0 | | Participación en comités editoriales | 0 | |
| Factor 3 / Característica 3 |
| Factor y Características: | Características | Relación estudiante/tutor | 0 | | Ponderación en Escala Absoluta: | Indicadores | | Relación estudiante/tutor en el programa | 0 | | Flexibilidad del programa para permitir tutores externos: No. de tutores externos (sólo pueden ser co-tutores) | 0 | Política sobre asignación de profesores como jurados de tesis | 0 | |
| Factor 3 / Característica 4 |
| Factor y Características: | Características | Política sobre profesores | 0 | | Ponderación en Escala Absoluta: | Indicadores | | Política de selección, renovación y contratación de profesores | 0 | | Formación continua de profesores; políticas sobre años sabáticos y postdoctorado | 0 | Política y mecanismo de evaluación de profesores y coherencia entre remuneración y méritos académicos | 0 | | Apreciación de estudiantes y egresados sobre la calidad de las competencias pedagógicas del grupo de profesores del programa | 0 | Política de flexibilidad que permita al programa contar con tutores externos | 0 | |
| Análisis: Se cumplió en un 0 % |
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